Hva er tilpasset opplæring?

Tilpasset opplæring er prinsippet om at skolen skal legge opplæringen til rette for den enkelte elev. Det betyr at to elever i samme klasse ikke nødvendigvis får samme oppgaver, samme tempo eller samme støtte, selv om de jobber mot de samme målene. Prinsippet står i opplæringslova, og det gjelder alle elever, uavhengig av diagnose eller karakterer.

Hva betyr det i praksis?

I praksis er tilpasset opplæring alle de små og store valgene læreren tar for å få elevene til å lære: ulike vanskelighetsgrader på oppgaver, ekstra tid, muntlige alternativer, hjelpemidler, smågrupper eller mer utfordrende stoff til de som trenger det. Det handler både om elever som sliter og om elever som kjeder seg fordi alt går for lett. Tilpasningen skjer i den vanlige undervisningen, og læreren trenger ikke noe vedtak for å gjøre den.

Hva er forskjellen på tilpasset opplæring og spesialundervisning?

Spesialundervisning er et eget tilbud for elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen, selv om skolen har forsøkt tilpasninger. Den krever normalt en sakkyndig vurdering fra PP-tjenesten og et enkeltvedtak fra skolens eier. Vedtaket kan påklages. Tilpasset opplæring krever verken søknad, vurdering eller vedtak. Se oversikten i artikkelen tilpasset opplæring: dette har eleven rett til.

Hva kan dere gjøre hvis tilpasningen ikke fungerer?

Start hos kontaktlæreren. Beskriv konkret hva som ikke passer: for eksempel at eleven bruker uforholdsmessig lang tid på lekser, at oppgavene er for lette, eller at eleven slutter å følge med. Spør hva skolen har prøvd og hva som kan prøves nå. Be om en avtale med dato for oppfølging.

Hvis tilpasninger i vanlig undervisning ikke er nok, kan dere be skolen om å melde saken til PP-tjenesten. Dere kan også selv ta kontakt. Be om svar skriftlig. Hvis skolen avslår, har dere rett til å få vite begrunnelsen, og avslaget kan påklages hvis det er et enkeltvedtak. Les mer om rollen til kontaktlæreren og om begrepet tilpasset opplæring.

Hva kan elever gjøre selv?

Elever har rett til å bli hørt i saker som gjelder dem selv. Du kan snakke med kontaktlæreren, bruke elevsamtalen eller ta det opp i klassens time. Si hva som hjelper, ikke bare hva som er vanskelig. «Jeg husker bedre når jeg får høre teksten» er mer nyttig enn «jeg skjønner ingenting».

Hvor sjekker dere gjeldende regler?

Reglene i opplæringslova og i forskriftene kan endres. Sjekk alltid gjeldende ordlyd på Lovdata, og se Utdanningsdirektoratets veiledninger for foreldre. Dette svaret er allmenn informasjon og ikke juridisk rådgivning. For hjelp i en konkret sak kan dere kontakte skolen, Foreldreutvalget for grunnopplæringen eller, for elever, Elevorganisasjonen. Les også hovedartikkelen om foreldre og skolen.